Η γνωστική συμπεριφορική προσέγγιση στις διαταραχές προσωπικότητας | Van Bilsen Henck, Thomas Brian | University Studio Press
«Ως κλινικός ψυχολόγος και εκπαιδευτής στη Γνωστική Συμπεριφορική θεραπεία (ΓΣΘ) θεωρώ ότι αυτό το βιβλίο έχει να προσφέρει πολλά και συνιστώ ανεπιφύλακτα να το διαβάστε, θα καλύψει τις ανάγκες όσων θεραπευτών βρίσκονται στα αρχικά στάδια της κλινικής πράξης στα πλαίσια της ΓΣΘ και θα προσφέρει αναθεωρήσεις και επέκταση της οπτικής αυτών που είναι πιο έμπειροι. Αυτό το χρήσιμο βιβλίο παρέχει μια εξαιρετική ισορροπία των θεωριών που σχετίζονται με την κλινική πράξη. Ήταν ανανεωτικό να δω τους συγγραφείς να επικεντρώνονται στη συμπεριφορική θεωρία και πράξη παράλληλα με τις ευρέως διαδεδομένες γνωστικές έννοιες και πρακτικές εφαρμογής που συναντούμε σε παρόμοια κείμενα.» (John Swan, Γνωστικός Συμπεριφορικός Ψυχοθεραπευτής, Λέκτορας Κλινικής Ψυχολογίας και Υπεύθυνος Εκπαίδευσης, Παν/μιο Dundee)
Αυτό το βιβλίο είναι ένα βασικός εκπαιδευτικός οδηγός στη σύνθετη περιοχή της ΓΣΘ για τις διαταραχές προσωπικότητας. Το βιβλίο παρέχει μια πρακτική ανασκόπηση των στρατηγικών θεραπευτικής παρέμβασης, τις οποίες συνδέει με τις θεωρίες και της γνωστικής και της συμπεριφορικής προσέγγισης. Καθώς καλύπτει όλο το εύρος των διαταραχών προσωπικότητας, αποτελεί μέχρι στιγμής τον πιο σφαιρικό και εισαγωγικό οδηγό. Στα περιεχόμενα περιλαμβάνονται:
-Αυτοπροστασία του θεραπευτή και αποφυγή λαθών
-Εφαρμογή της ΓΣΘ οπτικής σε προκλητικές συνθήκες μέσα σε ένα εύρος πολυεπίπεδων επιστημονικών πλαισίων
-Διερεύνηση της θεραπευτικής σχέσης και στρατηγικές δέσμευσης
-Στοχασμούς για τα αποτελέσματα της εφαρμογής της ΓΣΘ στα προβλήματα προσωπικότητας
-Εισαγωγή κεφαλαίων και περιλήψεις, εκμάθηση βασικών σημείων και ερωτήσεις εμπέδωσης
-Παραδείγματα κλινικών περιπτώσεων και αφηγήσεις
Πρόκειται για μια σημαντική πηγή γνώσης για όποιον επιθυμεί να εφαρμόσει την εκπαίδευσή του στη ΓΣΘ σε θεραπευόμενους που παρουσιάζουν διαταραχές στην προσωπικότητά τους. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.